«День специальностей» на педиатрическом и медико-профилактическом факультетах 

14 марта на педиатрическом и медико-профилактическом факультетах ОмГМУ прошел «День специальностей». Он состоялся на базе Мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра ОмГМУ. На встрече присутствовали школьники 8-10-х классов.

 

Мероприятие открыла Наталья Александровна Полянская, декан педиатрического факультета, кандидат медицинских наук. Она рассказала собравшимся о вузе и его традициях, об истории и современности педиатрического факультета. Особое внимание обратила на базы клинических практик, деятельность научного общества молодых ученых и студентов (НОМУС), трудоустройство выпускников, рассказала о стажировках студентов и международном сотрудничестве на факультете. Часть своего выступления она посвятила вопросам вступительных испытаний: конкурсу, целевому обучению, структуре набора на обучение. 

 

Мастер-класс «Профилактический осмотр ребенка на педиатрическом приеме» предполагал работу с новорожденным малышом-манекеном. Ребята учились пеленать ребенка, проводить антропометрию, посмотрели, как проходит процесс приема пациентов у педиатров на участке. С практикой ребят познакомили ассистенты кафедры педиатрии Анна Александровна Комарова и Варвара Леонидовна Марчук. Эта часть встречи состоялась в специально оборудованном зале симуляционного центра, в котором есть современные манекены и тренажеры с оценкой показателей основных жизненных функций, возможностью для проведения уходовых и лечебных мероприятий.

 

Медико-профилактический факультет на «Дне специальностей» представила ассистент кафедры общей гигиены, гигиены детей и подростков Завьялова Анна Владимировна. В своем выступлении Анна Владимировна рассказала об особенностях образовательного процесса на факультете, кафедрах, профильных дисциплинах и возможностях трудоустройства выпускников. Практическая часть знакомства с факультетом прошла в виде мастер-класса. Ребятам были представлены приборы: люксметр для определения уровня естественной и искусственной освещенности помещений, измеритель плотности потока электромагнитных полей. Школьники самостоятельно измеряли электромагнитные поля от своих телефонов и сравнивали их с нормативами. В заключении мероприятия ребята познакомились с методиками оценки долговременной памяти и распределения внимания, что доставило им особое удовольствие.