03.11.2023Гостями мероприятия стали более 100 человек из образовательных учреждений г. Омска.
С приветственным словом к школьникам, родителям и учителям обратилась директор колледжа Кардаева М.М., которая рассказала об истории колледжа и пожелала успехов в выборе будущей профессии. Затем выступили заведующие отделений, которые более подробно рассказали о особенностях свой специальности, о служебных обязанностях будущих специалистов и местах трудоустройства выпускников. Обучающимся показали и предложили поучаствовать в проведении профессиональных проб: спирометрии, пульсоксиметрии, измерении АД, наложении повязок на конечности, определении нитратов в овощах и фруктах. Школьники посетили симуляционную аптеку и симуляционный центр, где побывали в кабинете оказания неотложной помощи, поучаствовали в сердечно-легочной реанимации, кабинете педиатрии, где провели пеленание новорожденных, а также побывали в клинической лаборатории и посмотрели постановку внутримышечных инъекций. Данное мероприятие прошло интересно, познавательно и способствовало формированию профессиональной направленности.
С приветственным словом к школьникам, родителям и учителям обратилась директор колледжа Кардаева М.М., которая рассказала об истории колледжа и пожелала успехов в выборе будущей профессии. Затем выступили заведующие отделений, которые более подробно рассказали о особенностях свой специальности, о служебных обязанностях будущих специалистов и местах трудоустройства выпускников. Обучающимся показали и предложили поучаствовать в проведении профессиональных проб: спирометрии, пульсоксиметрии, измерении АД, наложении повязок на конечности, определении нитратов в овощах и фруктах. Школьники посетили симуляционную аптеку и симуляционный центр, где побывали в кабинете оказания неотложной помощи, поучаствовали в сердечно-легочной реанимации, кабинете педиатрии, где провели пеленание новорожденных, а также побывали в клинической лаборатории и посмотрели постановку внутримышечных инъекций. Данное мероприятие прошло интересно, познавательно и способствовало формированию профессиональной направленности.
