17.12.202511 и 16 декабря 2025 года на базе БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 82» в рамках региональных этапов Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок» и Всероссийского конкурса научно-практических работ обучающихся им. Д.И. Менделеева преподавателями кафедры философии и социально-гуманитарных наук были организованы мастер-классы для обучающиеся 9-11 классов, ориентированных на медицинские профессии и педагогов-наставников проектной исследовательской деятельности школьников.
Мастер-классы к.п.н., доцента Чухина Степана Геннадьевича по теме «Структура и этапы разработки индивидуального исследовательского проекта обучающихся 9-11 классов» были посвящены рассмотрению социальной миссии ученого и этапов исследовательской деятельности, таких как: выбор темы исследования; постановка проблемы и определение целей; планирование этапов исследования; сбор и обработка информации; оформление результата и защита проекта. Этапы исследовательского проектирования были подробно проанализированы со слушателями благодаря использованию реальных примеров и готовых шаблонов документов.
Во время мастер-классов активно использовались разнообразные педагогические техники: элементы проблемной лекции с разбором конкретных ситуаций; коллективное обсуждение; работа в малых группах над разработкой собственного исследовательского проекта. Эти техники позволили создать атмосферу активного взаимодействия и повысить мотивацию участников.
На мастер-классах старшего преподавателя Назарова Сергея Петровича «Современные информационные цифровые платформы и источники научной информации для разработки индивидуального исследовательского проекта обучающихся 9-11 классов» были применены следующие методические средства - презентация с иллюстрациями примеров источников информации; учебники и пособия по организации научного исследования; доступ к каталогам электронных библиотек и цифровым базам данных научных источников; практические задания для отработки навыков поиска и анализа информации.
Мастер-класс к.ф.н., доцента Смирнова Максима Юрьевича по теме «Методы научного познания» был нацелен на ознакомление слушателей с методами научного познания (дедукция и индукция, абстрагирование, классификация, моделирование, наблюдение, эксперимент); понимание значения научного факта и гипотезы в науке; овладение приемами аргументированного обоснования своей точки зрения; воспитание уважения к научной объективности в исследовании проблем.
Мастер-классы к.ф.н., доцента Трофимова Михаила Юрьевича «Подготовка презентации и выступления по теме индивидуального исследовательского проекта обучающихся 9-11 классов» предполагали совершенствование слушателями навыков овладения принципами построения эффективной презентации; развитие навыков устного выступления и взаимодействия с аудиторией; приобретение опыта работы с мультимедийными средствами. Занятия были организованы в активной форме, включающей: теоретический вводный блок с разъяснением структуры презентации; разбор типичных ошибок начинающих докладчиков; практическую часть, в которой слушатели создавали собственные мини-презентации и выступали перед аудиторией.
Педагогический коллектив школы рекомендовал организаторам мастер-классов подготовить и оформить методические разработки по основам научно-исследовательской деятельности обучающихся 9-11 классов и продолжить сотрудничество БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 82» и ФГБОУ ВО ОмГМУ Минздрава России в рамках профориентационного проекта педиатрического факультета «Мобильная лаборатория юного ученого».
Подписывайтесь на новости ОмГМУ в MAX: https://max.ru/id5503018420_biz
