02.12.2024
Отчет о проведении недели дисциплин ЦМК «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины»
02.12.2024В рамках недели дисциплины «Проведение сестринского ухода в терапии» 25 ноября 2024 года в актовом зале колледжа проводился Мастер - класс – «Технология выполнения дуоденального зондирования».
Мастер – класс был инициирован обучающимися. Во время проведения практических занятий, студенты выразили единогласное желание подробнее разобрать медицинскую манипуляцию «Технология проведения дуоденального зондирования».
Мастер - класс организован и проведён под руководством преподавателя отделения «Сестринское дело» Приставка Людмилой Васильевной, совместно с палатными медицинскими сёстрами гастроэнтерологического отделения бюджетного учреждения здравоохранения Омской области «Областная клиническая больница»: Борисовой Светланой Владиславовной и Назыровой Надеждой Владимировной, при непосредственном содействии Моисеевой Татьяны Федоровны - главной медицинской сестры Областной клинической больницы.
Обучающимся рассказали о показаниях для проведения дуоденального зондирования и что оно помогает в диагностике заболеваний желчевыводящих путей, желчного пузыря, поджелудочной железы и двенадцатиперстной кишки.
Более 140 студентов 3 - 4 курса отделения «Сестринское дело» стали участниками мастер - класса.
Мероприятие получило положительную оценку со стороны всех присутствующих, особенно в связи с тем, что, проекцию демонстрации манипуляции можно было увидеть на большом экране.
Внутриколледжный конкурс видеороликов
С 25 ноября по 29 ноября в соответствии с планом отделения «Сестринское дело» на 2024 - 2025 учебный год, состоялся внутриколледжный конкурс видеороликов среди обучающихся, в рамках недели дисциплин «Проведение сестринского ухода в терапии». Ответственным за проведения конкурса была назначена преподаватель ЦМК «Сестринское дело в клинических дисциплинах» Пономарева Наталья Александровна.
Члены комиссии:
- Приставка Людмила Васильевна, руководитель ЦМК «Сестринское дело в клинических дисциплинах»;
- Климова Валентина Григорьевна, преподаватель;
- Пудова Рита Викторовна, преподаватель;
- Черникова Татьяна Михайловна, преподаватель.
Конкурс проводился в два этапа:
Первый этап конкурса предполагал сбор конкурсных материалов в срок до 25 ноября 2024 года.
На конкурс были предоставлены 18 работ в номинациях:
- «Подготовка пациентов терапевтического профиля к проведению диагностических процедур» – основные и дополнительные методы исследований.
- «Особенности проведения различных видов исследований у пациентов терапевтического профиля» – дополнительные методы исследований.
- «Консультирование пациентов терапевтического профиля» – по вопросам диеты, приёма лекарственных препаратов, профилактики заболеваний и их обострений.
- «Сестринский уход за пациентами терапевтического профиля» – технологии выполнения простых медицинских услуг по уходу за пациентами.
На втором этапе с 25 ноября 2024 года по 26 ноября 2024 года была проведена экспертиза работ, определение призёров конкурса.
28 ноября состоялось награждение победителей.
Победителями в конкурсе стали:
1 место – Кузнецова Елизавета, Павликова Анастасия, Гришина Анастасия
2 место – Закирова Рушана, Гюльалиева Алина
3 место - Никитина Елизавета, Дик Ариадна, Артюхова Мария.
Остальные конкурсанты получили сертификаты участников.
КВИЗ-игра «Знатоки терапии»
В соответствии с распоряжением директора колледжа М.М. Кардаевой о мероприятиях в рамках недели дисциплин на ЦМК «Сестринское дело в клинических дисциплинах» 28.11.20234 года с 10:00 по 12:00 состоялась интеллектуальная КВИЗ-игра «Знатоки терапии».
Ответственной за проведение открытого мероприятия – КВИЗ-игра «Знатоки терапии» и подготовку студентов была назначена преподаватель ЦМК «Сестринское дело в клинических дисциплинах» Черникова Т.М.
В интеллектуальной КВИЗ-игре приняли участие студенты групп 460-470СШ IV курс отделения «Сестрнинское дело»:
- 25 человек – участники команд,
- 6 человек - волонтёры.
Цель КВИЗ-игры - создание условий для реализации интеллектуального и практического потенциала обучающихся при выполнении профессиональных задач.
Задачи:
1. Привлечение внимания обучающихся к различным аспектам и направлениям в медицине.
2. Совершенствование навыков профессионального общения, коллективной и самостоятельной продуктивной деятельности.
3. Содействие повышению уровня профессиональных знаний, творческой активности обучающихся.
4. Развитие познавательного интереса, расширение кругозора.
5. Развитие клинического мышления при моделировании конкретной профессиональной ситуации.
6. Создание условий для демонстрации лучших достижений обучающихся.
В ходе подготовки было разработано методическое обеспечение КВИЗ-игры:
- оценочный лист,
- профессиональные задачи для 5 команд,
- чек-листы,
- ребусы,
- итоговый протокол.
КВИЗ-игра предполагала прохождение участниками следующих испытаний:
- Первое конкурсное задание – представление команды.
- Второе конкурсное задание – блиц-опрос «Симптомы и синдромы в терапии».
- Третье конкурсное задание – решение терапевтических ребусов.
- Четвертое конкурсное задание и блиц-опрос «Диагностика в терапии».
- Пятое задание – манипуляция «Алгоритм действий».
- Шестое задание – практико-ориентированная задача «Клинический случай».
Участники КВИЗ-игры продемонстрировали умение принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, умение работать в коллективе и в команде.
Экспертами КВИЗ-игры стали преподаватели колледжа.
В заключение был отмечен высокий уровень проведения открытого мероприятия, награждены победители и участники КВИЗ-игры.
Диплом 1 степени – команда «АРИТМИЯ»
Диплом 2 степени – команда «АДРЕНАЛИН»
Диплом 3 степени – команда «ТРОМБОЭМБОЛИЯ»
Участники КВИЗ-игры положительно отозвались о проведенном мероприятии.
