Неделя дисциплин с 16 по 20 февраля 2026 года

С 16 по 20 февраля 2026 года на отделении «Лечебное дело» ЦМК «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» прошла неделя дисциплин. На протяжении всей недели проводились познавательные и интеллектуальные мероприятия межотделенческого уровня.

18 февраля 2026 года в состоялась квест-игра «За страницами учебника», объединившая предметы  общеобразовательного цикла в захватывающее приключение. Квест-игра предполагала выполнение заданий на шести станциях.

На станции «За станицами учебника математики» Новокшонова О.В. предложила ребятам задания на развитие логики и критического мышления. Наибольший интерес вызвали задания по истории математики. Самым сложным заданием для ребят стало пересчитать треугольники в пятиугольнике. Лишь одна группа смогла приблизиться к верному ответу. На станции «За станицами учебника физики» Кужумбаева Б.М. предложила ребятам проверить свои знания по теме «Силы в природе»,   составить как можно больше физических терминов из набора букв. Но наибольший интерес вызвало задание  проколоть воздушный шарик так, чтобы он не лопнул. К удивлению студентов у многих это получилось, а Боглан Мухаметовна раскрыла секрет с точки зрения физики. Станция «За станицами учебника географии». Коробов А.А. предложил задания, которые способствовали активному закреплению географических знаний, стимулировали интерес к естественным наукам, а также укрепляли коммуникативные навыки. Наибольшую сложность вызвали задания «Обычаи и традиции стан мира». Станция «За страницами учебника по обществознанию» предлагала студентам под руководством Сулеймановой К.О. проверить свою «интеллектуальную мощь». Командам было задано двадцать вопросов на медицинскую тему разной интеллектуальной сложности. Игрокам пришлось вспомнить и мультфильмы, которые они смотрели в детстве, и пословицы с поговорками, и авторов классической литературы, и даже первый семестр учебной дисциплины «Биология». На станции «Здоровый образ жизни» Свирский Д.В. предложил ребятам показать мастерство в решении ребусов. Станция «Страницы нашей памяти» была направлена на проверку знаний исторических личностей, фактов, событий. Деревцова Л.И. предложила ребятам пять заданий разного уровня сложности по истории России. Наибольший интерес вызвало первое задание «Определить по портрету руководителя России». Это задание все группы выполнили верно – студенты отлично знают русских царей, глав СССР и президентов Российской Федерации. Все участники показали хорошие знания по истории.

В рамках квеста была оформлена выставка «За страницами учебника». Студены подготовили работы, которые отображали связь повседневной действительности и будущей профессии  с учебными предметами общеобразовательного цикла.

19 февраля преподаватель русского языка и литературы Бондарик Г.Г. провела литературно-музыкальную композицию «Поверьте мне, я чист душою», посвященную 90-летию со дня рождения Н.М. Рубцова.

К мероприятию были подобраны произведения и музыкальные композиции, которые помогли выстроить диалог двух поколений. В общей беседе обучающиеся рассуждали о  смысле жизни и миссии каждого в нем, педагог направлял ребят, сопровождая каждый этап произведениями Николая Рубцова. Помощь в проведении мероприятия оказывали студенты группы 112ФШП, 113ФШП. Ребята подготовили доклады о жизни поэта, читали стихи. Хотелось бы особенно отметить атмосферу мероприятия, она никого не оставила равнодушным. После этой встречи каждый из присутствующих в зале открыл в душе своего Николая Рубцова, запомнил тепло замечательных стихов великого поэта.

20 февраля преподаватель русского языка и литературы Никонова М.Н. провела квизбук под интригующим названием «Литературная реанимация». Встреча с классикой в игровом формате собрала три команды, готовые проверить свои знания и оживить в памяти страницы любимых произведений. Участникам предстояло сразиться в знании русской литературы: от биографий писателей и поэтов до тонкостей сюжета художественных произведений. Атмосфера в аудитории царила одновременно азартная и творческая. За звание лучших знатоков русской словесности боролись: команда «Литературная лаборатория» (группа 143-144ЛШ); команда «Чтецы» (группа 118АШ); команда «Горе от учебы» (группа 166-167СШ). Название команд говорило само за себя: здесь были и серьезные исследователи, и любители поэзии, и те, кто с юмором подошел к вечной студенческой дилемме совмещения учебы и отдыха.

Квизбук состоял из нескольких раундов, где ребята угадывали авторов по фактам биографии, по имени и отчеству, по детским портретам, вспоминали крылатые фразы из классики, определяли произведение по отрывку и по пересказу и даже соревновались в умении отличать стихотворение, написанное реальным поэтом, от стихотворения, написанного нейросетью.

«Литературная реанимация» доказала, что русская классика вовсе не скучна, а интерес к ней можно «реанимировать» с помощью живого общения и командного духа. Все участники не только проверили свою эрудицию, но и получили заряд положительных эмоций, расширив свой культурный кругозор.

В ходе предметной недели каждому преподавателю удалось достичь поставленной цели в повышении уровня развития обучающихся, расширения их кругозора, воспитании самостоятельности мышления, воли, упорства в достижении цели, чувства ответственности за свою работу перед коллективом.