18.04.2024
Конкурс среди команд отделений колледжа по " Производственной гимнастике" в рамках недели дисциплины "Физическая культура"
18.04.2024
Комплексная эстафета среди сборных команд колледжа в рамках "Недели дисциплины"
04.10.2022Открытое мероприятие "Аксиомы алкоголя"
В соответствии с планом Отдела по воспитательной работе 30.09.2022 на базе колледжа было проведено открытое внеаудиторное мероприятие «Аксиомы алкоголя» для студентов 4 курса отделения «Фармация».
Цель мероприятия: расширить представление обучающихся о вреде алкоголя; формировать негативное отношение к потреблению алкогольных напитков, умение критически оценивать алкогольную рекламу; побуждать к здоровому образу жизни, к самопознанию саморазвитию, к поиску положительных путей для самореализации.
Мероприятие состояло из нескольких этапов:
I. Мозговой штурм «Очевидное и вероятное».
II. Интерактивная беседа по теме «Аксиомы академика Углова».
III. Информационный блок:
1. Алкогольная статистика.
2. Пропившие свой талант.
3. Долой потомков!
4. Механизм самоуничтожения.
5. Полезного пива не бывает.
Мероприятие подготовила и провела преподаватель ЦМК «Химические дисциплины» Зятькова Елена Леонидовна. Активное участие в мероприятии приняли студенты гр.417АШ подготовившие информационный блок.
Открытое мероприятие "Химические свойства солей"
30.09.2022 года Зятьковой Еленой Леонидовной было проведено открытое занятие по теме «Химические свойства солей» для студентов общеобразовательного курса отделения «Фармация», группа 120 АШ.
Елена Леонидовна продемонстрировала высокие профессиональные способности, педагогическое мастерство. На занятии использовались объяснительно-иллюстративный (конспектирование, презентации) и исследовательский (практическая работа) методы. Особого внимания заслуживают такие методы, как: взаимоконтроль, самоконтроль, а также групповой подход, с учетом уровня подготовки обучающихся.
Зятькова Е.Л. использовала различные формы выявления уровня усвоения знаний (индивидуальная, групповая, фронтальная работа), тем самым создавая положительную психологическую атмосферу учебного занятия. На занятии использовались информационные технологии (мультимедийная презентация), технология критериального оценивания и элементы кейс-технологии.
